BEDARFSFRAGE


Benötigt die Landeshauptstadt, bzw. das Land NRW neben den größeren Einrichtungen in diesem Bereich, wie z.B. der KHM Köln und den Medienabteilungen an den Fachhochschulen eine weiteres Haus, bzw. eine weitere Hochschule für Medienkunst?
Wir wollen bei einer Antwort auf diese Frage unterscheiden zwischen einem praktischen und einem essentiellen Bedarf.

Der nahe, aktuelle und praktische Bedarf in dieser Stadt ist kaum von der Hand zu weisen: Ein zentraler, prominterer Ort mit dem Schwerpunkt Medienkunst, eine Anlaufstelle zur Hilfestellung und Anregung für Künstlerinnen, Künstler und Gastkünstler, mit Arbeitsmöglichkeiten und einem Geräteverleih, einem offenen Künstlerarchiv, für die Koordination von Projekten, mit einem strukturierter Lehrbetrieb  - , die Schaffung eines solchen Ortes ist dringend geboten.
Die Stadt Düsseldorf verfügt mit 4000 ansässigen Künstlerinnen und Künstlern über die größte Künstlerdichte in der BRD. Für bildende Künstler, auch wenn sie sich nicht, oder noch nicht explizit als Medienkünstler verstehen, ist es eine Selbstverständlichkeit geworden, neben ihrem Kernbereich mit den zeitgenössischen Medien bzw. intermedial zu arbeiten: sei es um die Arbeit auf einer anderen Ebene zu reflektieren bzw. zu erweitern - oder auch nur um sie zu dokumentieren oder für die Usancen der Kommunikation und Darstellung eines Künstlerunternehmers aufzubereiten.
Sicherlich verfügen in zunehmendem Maße die Künstlerinnen und Künstler über die multimedialen Kulturtechniken und können die erweiterten Möglichkeiten eigenständig erfassen. Ein größerer Teil allerdings benötigt - auch in Betracht einer künstlerischen, persönlichen und auch ständigen technischen Weiterentwicklung für diesen Zuwachs der Ausdruckmöglichkeiten, eines attraktiven Bezugsortes; besonders, wenn diese Erweiterung temporär oder anfänglich intendiert ist.
Dabei ist ein dringender Bedarf nicht nur für die freien Künstlerinnen und Künstler der Stadt festzustellen sondern auch für die Studentinnen und Studenten der Kunstakademie, der Fachhochschule und des Studienganges der Medienwissenschaften an der Heinrich-Heine-Universität. Es ist bekannt, daß dieser Bereich an der Kunstakademie Düsseldorf deutlich nachgelassen hat bzw. konsequent abgebaut wird, daß es an der Fachhochschule Düsseldorf schwierig ist, etwa Studiozeiten in der Bild und Tontechnik zu erhalten - und das die Praxis im Bereich der Medienwissenschaften unterrepräsentiert ist.
Zur Zeit gibt es in Düsseldorf unseres Wissens 2 Orte, die einen Bedarf in diesem Metier anfänglich bedienen können: Die Filmwerkstatt Düsseldorf e.V. und den onomato Künstlerverein. Keiner der Orte kann allerdings bisher - aus verschiedenen Gründen - das erfüllen, was wir für eine solche Einrichtung als Grundqualität für unabdinbar halten: Ein hohes Maß an praktischer Attraktivität und technischer Valenz. (siehe Punkt x)

Der zunächst praktische Bedarf in einer solchermaßen allgemeinen Perspektive ist offenkundig. Für eine weitergehende Versicherung dieser Annahme, einer Verifizierung und Spezifizierung des Bedarfes schlagen wir - womöglich im Zuge der ersten Stufe einer Institutionalisierung des onomato - eine diesbezüglich wissenschaftlich begleitete Umfrageaktion vor.

Den eigentlichen Sinn aber für die Gründung eines Hauses der Zeit- und bildenden Künste in der Verbindung zur Literatur, Sprache und Philosophie, sehen wir in einem essentiellen Bedarf der im Zusammenhang bis an die Grundfragen der menschlichen - und in diesem Falle zunächst auch städtischen Kultur - heranreicht.
Hier liegt unser Bewegrund zu der besonderen Form. Polemisch wollen wir sagen: Die Arbeit mit den Medien in einer Kunstform der Verflechtung mit den Motiven aller Künste ist uns Vehikel für die Erprobung und Entwicklung eines ganz anderen Charakters der Arbeit und der Wertschöpfung.
Ein Ort, zumindest ein Ort in der Stadt soll entstehen der - möglicherweise beispielgebend und - warum nicht? - ermutigend auch über die Stadt hinaus - diesen besonderen Charakter in einem zunächst zweckfreien Raum erproben kann; es ist dies auch zuletzt ein Experiment einer nicht-kanonischen offenen Sinngebung im Zuge der Entwicklung einer analogisch-metaphorischen Methodik.  (hierzu weitergehend: III. 2 und 3)
In dieser weitergehenden Motivation zu der besonderen Form liegt auch die Differenz zu anderen Bemühungen um analogische Formen. Auch die verschiedenen bisherigen Einrichtungen in NRW z.B. bemühen sich seit einigen Jahren um interdisziplinäre Strukturen. Der Medienbereich der Fachhochschule Düsseldorf etwa präsentiert sich mit den Worten:
»Interdisziplinär, multimedial und projektorientiert - so präsentiert sich der Fachbereich Medien seit Dezember 2000«.
dann aber heißt es weiter: Unsere Absolventen sind optimal auf den Markt vorbereitet. In interdisziplinären Projekten (...) werden die Studierenden bereits frühzeitig mit den (...) Anforderungen der potenziellen Arbeitgeber vertraut gemacht.
Hier zeigt sich, daß das analogische, interdisziplinäre Prinzip zunächst nur zur kurzfristig-utilitären Zwecken eingesetzt wird. Selbst die KHM in Köln hat, etwa durch die Nähe der Sender oder andere Faktoren, hat sich, unter Verlust seiner zunächst hohen, übergreifend-künstlerischer Ambition, dahingehend entwickelt.

Darüberhinaus scheint es uns für »alteingesessene« Institutionen ein zwar nich Unmögliches, aber schwieriges Unterfangen, über lange Zeiten tiefgeprägte hypotaktisch-hierarchische Strukturen und Mentalitäten in eine wirklich transdisziplinäre Charakteriestik zu überführen. Bei der Neugründung des onomato kepos besteht die Möglichkeit, von Beginn an, vor allem durch die Auswahl der Künstler-Persönlichkeiten, der räumlichen-technischen Gegebenheiten und der denkerischen Begleitung, die Formen und Vorgehensweisen nach einem analogisch-metaphorischen Prinzip auszuprägen. Durchaus kann ein von Beginn an mit diesem Bedacht ausgeprägert Ort als Experimentier- und Forschungsstätte für die etablierten Institute gelten und entsprechend auch ein Transfer von Erfahrungen und Strukturelementen als mögliche Routine eingerichtet werden.
Es kann uns nicht darum gehen lediglich eine weitere Stätte zur Vorbereitung des beruflichen Werdegangs in der Medienlandschaft zu schaffen. Wir wollen die bedeutenden Künstlerinnen und Künstler in dieser Stadt einladen und versammeln, um die adäquate Form einer Schule mit Schwerpunkt auf den Zeitkünsten in Beziehung zu den bildenden Künsten nach dem Charakter und Klima einer Künstlergruppe auszuprägen.Den eigentlichen Sinn aber für die Gründung eines Hauses der Zeit- und bildenden Künste in der Verbindung zur Literatur, Sprache und Philosophie, sehen wir in einem essentiellen Bedarf der im Zusammenhang bis an die Grundfragen der menschlichen - und in diesem Falle zunächst auch städtischen Kultur - heranreicht.
Hier liegt unser Bewegrund zu der besonderen Form. Polemisch wollen wir sagen: Die Arbeit mit den Medien in einer Kunstform der Verflechtung mit den Motiven aller Künste ist uns Vehikel für die Erprobung und Entwicklung eines ganz anderen Charakters der Arbeit und der Wertschöpfung.
Ein Ort, zumindest ein Ort in der Stadt soll entstehen der - möglicherweise beispielgebend und - warum nicht? - ermutigend auch über die Stadt hinaus - diesen besonderen Charakter in einem zunächst zweckfreien Raum erproben kann; es ist dies auch zuletzt ein Experiment einer nicht-kanonischen offenen Sinngebung im Zuge der Entwicklung einer analogisch-metaphorischen Methodik.  (hierzu weitergehend: III. 2 und 3)
In dieser weitergehenden Motivation zu der besonderen Form liegt auch die Differenz zu anderen Bemühungen um analogische Formen. Auch die verschiedenen bisherigen Einrichtungen in NRW z.B. bemühen sich seit einigen Jahren um interdisziplinäre Strukturen. Der Medienbereich der Fachhochschule Düsseldorf etwa präsentiert sich mit den Worten:
»Interdisziplinär, multimedial und projektorientiert - so präsentiert sich der Fachbereich Medien seit Dezember 2000«.
dann aber heißt es weiter: Unsere Absolventen sind optimal auf den Markt vorbereitet. In interdisziplinären Projekten (...) werden die Studierenden bereits frühzeitig mit den (...) Anforderungen der potenziellen Arbeitgeber vertraut gemacht.
Hier zeigt sich, daß das analogische, interdisziplinäre Prinzip zunächst nur zur kurzfristig-utilitären Zwecken eingesetzt wird. Selbst die KHM in Köln hat, etwa durch die Nähe der Sender oder andere Faktoren, hat sich, unter Verlust seiner zunächst hohen, übergreifend-künstlerischer Ambition, dahingehend entwickelt.

Darüberhinaus scheint es uns für »alteingesessene« Institutionen ein zwar nich Unmögliches, aber schwieriges Unterfangen, über lange Zeiten tiefgeprägte hypotaktisch-hierarchische Strukturen und Mentalitäten in eine wirklich transdisziplinäre Charakteriestik zu überführen. Bei der Neugründung des onomato kepos besteht die Möglichkeit, von Beginn an, vor allem durch die Auswahl der Künstler-Persönlichkeiten, der räumlichen-technischen Gegebenheiten und der denkerischen Begleitung, die Formen und Vorgehensweisen nach einem analogisch-metaphorischen Prinzip auszuprägen. Durchaus kann ein von Beginn an mit diesem Bedacht ausgeprägert Ort als Experimentier- und Forschungsstätte für die etablierten Institute gelten und entsprechend auch ein Transfer von Erfahrungen und Strukturelementen als mögliche Routine eingerichtet werden.

Es kann uns nicht darum gehen lediglich eine weitere Stätte zur Vorbereitung des beruflichen Werdegangs in der Medienlandschaft zu schaffen. Wir wollen die bedeutenden Künstlerinnen und Künstler in dieser Stadt einladen und versammeln, um die adäquate Form einer Schule mit Schwerpunkt auf den Zeitkünsten in Beziehung zu den bildenden Künsten nach dem Charakter und Klima einer Künstlergruppe auszuprägen.Den eigentlichen Sinn aber für die Gründung eines Hauses der Zeit- und bildenden Künste in der Verbindung zur Literatur, Sprache und Philosophie, sehen wir in einem essentiellen Bedarf der im Zusammenhang bis an die Grundfragen der menschlichen - und in diesem Falle zunächst auch städtischen Kultur - heranreicht.
Hier liegt unser Bewegrund zu der besonderen Form. Polemisch wollen wir sagen: Die Arbeit mit den Medien in einer Kunstform der Verflechtung mit den Motiven aller Künste ist uns Vehikel für die Erprobung und Entwicklung eines ganz anderen Charakters der Arbeit und der Wertschöpfung.
Ein Ort, zumindest ein Ort in der Stadt soll entstehen der - möglicherweise beispielgebend und - warum nicht? - ermutigend auch über die Stadt hinaus - diesen besonderen Charakter in einem zunächst zweckfreien Raum erproben kann; es ist dies auch zuletzt ein Experiment einer nicht-kanonischen offenen Sinngebung im Zuge der Entwicklung einer analogisch-metaphorischen Methodik.  (hierzu weitergehend: III. 2 und 3)
In dieser weitergehenden Motivation zu der besonderen Form liegt auch die Differenz zu anderen Bemühungen um analogische Formen. Auch die verschiedenen bisherigen Einrichtungen in NRW z.B. bemühen sich seit einigen Jahren um interdisziplinäre Strukturen. Der Medienbereich der Fachhochschule Düsseldorf etwa präsentiert sich mit den Worten:
»Interdisziplinär, multimedial und projektorientiert - so präsentiert sich der Fachbereich Medien seit Dezember 2000«.
dann aber heißt es weiter: Unsere Absolventen sind optimal auf den Markt vorbereitet. In interdisziplinären Projekten (...) werden die Studierenden bereits frühzeitig mit den (...) Anforderungen der potenziellen Arbeitgeber vertraut gemacht.
Hier zeigt sich, daß das analogische, interdisziplinäre Prinzip zunächst nur zur kurzfristig-utilitären Zwecken eingesetzt wird. Selbst die KHM in Köln hat, etwa durch die Nähe der Sender oder andere Faktoren, hat sich, unter Verlust seiner zunächst hohen, übergreifend-künstlerischer Ambition, dahingehend entwickelt.

Darüberhinaus scheint es uns für »alteingesessene« Institutionen ein zwar nich Unmögliches, aber schwieriges Unterfangen, über lange Zeiten tiefgeprägte hypotaktisch-hierarchische Strukturen und Mentalitäten in eine wirklich transdisziplinäre Charakteriestik zu überführen. Bei der Neugründung des onomato kepos besteht die Möglichkeit, von Beginn an, vor allem durch die Auswahl der Künstler-Persönlichkeiten, der räumlichen-technischen Gegebenheiten und der denkerischen Begleitung, die Formen und Vorgehensweisen nach einem analogisch-metaphorischen Prinzip auszuprägen. Durchaus kann ein von Beginn an mit diesem Bedacht ausgeprägert Ort als Experimentier- und Forschungsstätte für die etablierten Institute gelten und entsprechend auch ein Transfer von Erfahrungen und Strukturelementen als mögliche Routine eingerichtet werden.
Es kann uns nicht darum gehen lediglich eine weitere Stätte zur Vorbereitung des beruflichen Werdegangs in der Medienlandschaft zu schaffen. Wir wollen die bedeutenden Künstlerinnen und Künstler in dieser Stadt einladen und versammeln, um die adäquate Form einer Schule mit Schwerpunkt auf den Zeitkünsten in Beziehung zu den bildenden Künsten nach dem Charakter und Klima einer Künstlergruppe auszuprägen.